VR青少年庭審模擬以情景交互為核心，帶體驗者完整經(jīng)歷三類刑事案件的庭審全流程：

判處其拘役四個月、緩刑六個月，后續(xù)還能了解法院聯(lián)合多部門對小石的矯正幫教與就學(xué)；

二、不止是 “模擬”，更是法治教育的 “活教材”

它傳統(tǒng)法治教育 “說教式” 模式，定位為青少年法治認(rèn)知的 “實踐課堂”、行為邊界的 “警示燈”、人生選擇的 “指南針”。

不同于書本上的法律知識，它通過還原真實庭審邏輯，將 “什么是違法犯罪”“違法犯罪會有什么后果”“犯錯后如何改正” 等核心問題，融入具體場景中，讓法治教育從 “被動聽” 變?yōu)?“主動悟”，既傳遞法律的嚴(yán)肅性，也傳遞對青少年的教育與挽救理念。

三、覆蓋，讓法治教育 “對癥” 又 “走心”

青少年群體：作為核心受眾，可通過模擬體驗直觀認(rèn)識校園沖突、網(wǎng)絡(luò)行為、聚眾斗毆等常見風(fēng)險，明白 “小錯不糾可能釀成大錯”，樹立自我約束意識；

教育工作者：可將其作為課堂教學(xué)輔助工具，通過情景化體驗激發(fā)學(xué)生對法治知識的興趣，讓法治課更生動、更有說服力；

家長群體：能陪同孩子共同體驗，了解青少年常見違法犯罪類型，掌握引導(dǎo)孩子樹立法治觀念的方法，搭建家庭法治教育橋梁；

普法宣傳機構(gòu)：可作為線下普法活動的互動項目，吸引更多青少年參與，提升普法宣傳的實效性。

案例真實典型，貼近青少年生活：三類案件均圍繞青少年常見場景設(shè)計 —— 校園沖突、網(wǎng)絡(luò)行為、群體矛盾，案例細(xì)節(jié)具體，讓青少年能 “對號入座”，意識到風(fēng)險就在身邊；

流程完整全面，兼顧 “法” 與 “教”：不呈現(xiàn)庭審判決環(huán)節(jié)，更延伸 “后續(xù)幫教” 內(nèi)容，既體現(xiàn)法律的懲戒性，也突出對青少年的教育、挽救與引導(dǎo)，傳遞 “犯錯不可怕，改正好年華” 的理念；

交互性強，操作簡單易懂：通過 “確認(rèn)”“點擊案情介紹”“選擇是否上訴” 等簡單交互，讓體驗者自主掌控體驗節(jié)奏，無需法律知識也能輕松參與，降低體驗門檻。